經歷了多次和大學合作培養電臺、電視臺、廣播站主持人等，工作室研究出了一套有效培養大學生主持人的培訓方案。為了培養我院更多主持方面的人才，工作室特此開展了“主持人速成班”培訓活動和“播音主持公益課程”，主要面向各個大學各個年級的同學，運用面對面矯枉過正式的訓練方式進行培訓，爭取有效且高效的培養出一批主持新秀，在以后的活動中能夠出色的完成主持工作。

這次培訓一般為期一周左右，主要分口齒訓練、語感訓練、情態訓練、應變訓練幾個部分，有針對性的糾正學員們的問題，希望短暫的培訓能幫助學員們踏入主持的門檻，再憑借自身的天賦和后天的努力成為一名優秀的主持人。

二、口齒訓練

口齒訓練主要糾正發音吐字，這是作為主持人最必要、最基本的能力。時間：12月2日晚上7:00--9:00 地點：操場

素材：

1. 平翹舌音練習：

①山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。山下三小子，找山當腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，

山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山當腰三哥三嫂子，兩個三斗三升酸棗子。

②石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。

2. 鼻韻母練習：

山前有個嚴圓眼，山后有個嚴眼圓，二人山前來比眼，不知是嚴圓眼的眼圓，還是嚴眼圓比嚴圓眼的眼圓？

3. 復韻母練習：

①哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。 ②山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？

4. 唇音練習：

老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。

5. 舌尖中音練習：

①你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。

②老羅拉了一車梨，老李拉了一車栗。老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。

6．n、l練習：

郎戀劉娘，牛郎年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘念郎戀朗，念戀娘郎。

三、語感訓練

語感訓練主要針對斷句、語速、語調等問題進行糾正，以范文為例，一句一句的教會學員如何念主持詞，主要區分主持與朗誦的不同，讓他們在反復的練習中自己總結，舉一反三。這是培訓最重要的環節。時間：12月3日晚上7:00—9:00 、

12月4日晚上9:00—10:00、12月5日晚上7:00—9:00

素材：（節選）開場白：

男：尊敬的各位來賓女：親愛的同學們合：大家晚上好！

女：歡迎大家來到***設計大賽頒獎晚會的現場男：首先，請允許我為大家介紹今晚到場的嘉賓，他們是：XXXX 女：XXXX 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！ ??

男：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律女：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春男：在這揮斥方遒的季節，我們規劃自己的光明前程女：在這天馬行空的季節，我們設計學院的美麗徽章男：美麗源于思想，精彩出自手中

女：親愛的朋友們，亮出你的創意，秀出你的風采，讓智慧的靈感凝聚在筆尖、躍然于紙上

男：現在，請允許我宣布，***設計大賽頒獎晚會—— 合：正式開始！

女：本次比賽共設置三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名以及最佳創意獎、最佳人氣獎和最佳視覺效果獎男：首先公布最佳創意獎、、最佳人氣獎和最佳視覺效果獎

女：獲得“最佳創意獎”的是XXX，有請XXX為獲獎選手頒獎感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手

男：感謝獲獎選手的發言。最近啊，**山路段發生了一起交通事故女：哦？怎么回事？男：酒后駕車唄！女：酒后駕車？

男：對！酒后駕車，又有新說女：你說，我說，還是他說？

男：非也非也，此曰——“五官新說” 。下面請看相聲《五官新說》女：掌聲有請！

結束語：

男：碧草藍天，激情飛揚女：碩果累累，青春激蕩

男：院徽設計帶來了贊不絕口的佳作，帶來了精彩絕倫的盛宴女：希望斑斕而溫馨的院徽成為我們生活中的一幅美麗圖標男：希望絢麗而熱情的院徽成為我們生命中的一簇熊熊烈焰合：希望在眾人的期望中——明天會更好！男：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，“**設計大賽”到這里就接近尾聲了

女：感謝各位的光臨，謝謝大家！

四、情態訓練

時間：12月5日晚上9:00—10:00 內容：

①眼神：平視?；驋咭曈^眾，或定焦于某一點。

②表情：微笑。說話時面帶微笑，不說話時微笑面向觀眾。

③站姿：男：挺胸抬頭、左手自然下垂、右手握麥克風放于胸前（一拳距離）靠下、手肘略向外、兩腳分開齊肩寬站立。女：挺胸抬頭、左手自然擺在小腹位置、右手握麥克風放于胸前（一拳距離）靠下、手肘略收攏、兩腳丁字形站立。 ④手勢：手勢不宜過多、不宜過夸張。男主持伸手略伸展，女主持伸手略收攏。

五、應變訓練

主持過程中可能遇到的突發狀況： 1. 上場時不小心摔倒怎么辦？

2. 主持的時候麥克風沒聲音了怎么辦？

3. 主持頒獎晚會宣讀得主時，有選手聽錯，誤上臺怎么辦？ 4. 主持時突然停電怎么辦？ 5. 互動環節冷場怎么辦？ 6. 主持人忘詞怎么辦？ ??

備注：以上為此次活動制定的培訓計劃，實施過程中若有其他狀況會做臨時調整。

篇二：金話筒主持人社培訓策劃方案

金話筒主持人社培訓策劃書

策劃人：主持部部長**

一：活動目的：能夠有效地提高大一新生熱愛主持同學們的主持方面的素質和能力，為培訓部自身增添更多的優秀級人才，以及為了培訓部以后更好地發展，能有自己獨立的制作團體和工作人員。在校內舉辦的活動中，樹立更好的口碑，能得到更多的肯定和認可。

二：培訓時間：根據大家的時間來具體商定

三：培訓地點：可以選在上課的空教室或者直接可以在大活

四：培訓對象：培訓部有意向在主持方面發展或者有興趣的成員

五：培訓的幾個相關點:

(1) 語言表達（臨場出現狀況的處理）方面的培訓,現場氣氛的帶動性。

注：導入與結束---創造氣氛

1、把一些創造氣氛的工作做在前

2、用自己的形象和熱誠去創造氣氛

3、用巧妙的開場白去打開場面

4、好的結尾能將整個活動推向高潮，實現首尾相聯，使人回味無窮！

（2）主持稿撰寫方面的培訓

（3）主持人儀態（穿著和化妝）方面的培訓

○1精神抖擻，登上主持臺

○2觀察、揣摩員工的心理活動，及時轉移他們的注意力

（4）培養大一新生當主持人在舞臺上的自信和感覺

會場掌控---應變與控場

----來自于主持人的思想、知識修養

----來自于主持人的清醒、冷靜

----來自主持人敏捷的思維、過人的口才

----來自主持人的實踐經驗

（5）聲音的飽滿，句子的斷句，主持的感情。

1．控聲應注意的事項

○1以情發聲，用聲傳情

○2要用表達技巧進行調節

○3要視會場環境及與會員人數用聲

2．有聲語言藝術----重音的表達例：我相信你愿意學好。（他不信，我信）

我相信你愿意學好。（我沒有懷疑過你）

我相信你愿意學好。（別人我可不敢說）

我相信你愿意學好。（是自愿，不是被迫）

我相信你愿意學好。（你明白是非，不愿學壞）

3．無聲語言藝術----眼神運用

○1、一上臺就應該以明亮有神、熱情友善、充滿知慧、自信，而且坦蕩、敏銳的眼神。

○2、要用眼神變化來表達自己內在的豐富的思想感情。

○3、視線的流轉，變化要靈活、自然，有分寸感。

○4、運用眼神表情達意還應注意：

一是要使自己的眼光與觀眾的眼光對接。

二是要自覺賦予眼神一定的內容，明確用眼的目的性，眼神究竟傳什么情，達什么意，運用者應當心中有數

○4．無聲語言藝術----表情動作

1、要有表情，更要讓表情自然流露

2、表情，是臉的各部位動作整體的和諧體現

3、笑總是動人的

（1）選好笑態

（2）講究方法

（3）注意三忌

A. 一忌虛假

B. 二忌過度

C. 三忌失和諧

○5．主持中的忌諱語言

1、模棱兩可，含糊不清的語言

2、閑言碎語，即與早會內容無關的語言

3、嘩眾取寵、自吹自擂的語言

4、不合規范、不潔不美的語言

5、揭短定論、有傷于員工自尊心和自信心的語言

6、有關個人隱私的語言

六：特別說明：

1.關于語言表達方面：可以開一個課題，請有主持方面的同學來給我們講授經驗，或者請我們的研究語言的相關老師來講一下語言表達的重點以及相關的難點和突破的方法。

2.關于主持稿方面：可以開一個課題，請大學語文老師來給我們大概的講述一下怎樣的語言表達才能把節目串聯的更加出彩，使得節目的精華更加的凸顯。

3.關于主持人儀態方面：可以開一個課題，請在化妝方面有經驗的老師，或者可以直接找學姐，如果這兩方面都有困難，還可以直接請講授魅力女性的老師過來直接講課。

七：后期成果檢驗：可以在同時幾個參加培訓的同學直接來一場小型的比賽。我們可以請來幾位就協的部長以及2到3位有著相關主持經驗的同學來給各位的表現打一個分。最后我們不僅可以了解這一階段培訓所產生的成果以及不足的地方，在以后的組織中可以不斷地改進。

八：要確立一個考勤制度：只要報名參加培訓的同學必須考勤簽到，這樣既可以保證到課率，又可以提高他們參加培訓的積極性。（如果人數來的不全，當天講課的同學活老師心里就會感到不高興，準時到達是對他們的尊重）

九：總結

1.可以由培訓代表來個發言

2.部長或者副部提出意見和總結工作

3.常規主持技巧：

工于開場、巧于連接、精于結尾、靈于應變

4.惟有不斷實踐，才能以嫻熟的技巧、出色的語言、巧妙的調度、機智的控場、超常的發揮，完成主持活動的全過程，展現自己的獨特主持風格和非常的語言魅力。